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延续感动

随感文明校园系列之一

学校永远是属于年轻的地方,当满校园散落稚嫩的脸庞,我知道我们离开的时间已不远,不过,有限的时间恰恰是上天给与人类最珍贵的礼物,正是这有限让我们更深刻的体味生命中许多超越时间的东西,例如感动。
新鲜、好奇、期待、不安是新生对初来乍到的普遍预期,但师兄师姐们如故人久别的热情问迎接,细致入微的关心问候使新生们更添了不曾期待的感动。在我们的校园,迎新是一个很特别的洗礼,我们很多都是从那刻起,真实的感觉来到了属于自己的地方。
每一位历经被迎新和迎新的同学或许都有这样的感受,问候、关心、帮助尤其当来自陌生人时,就更显弥足珍贵。它如此贵重以至当我们承接这份感动的礼物时,会更有将这份礼物转赠他人的冲动。这也是年年迎新如火如荼,热情多年不减的内在精神动力。这份感动是一种可以延续的心情,迎新与其说是任务,更不如说是一种仪式,当每一个新生变成老生,都希望能借此仪式把那因感恩而愉悦每个细胞的感动传接给下一批人。
即如此,我们为什么不把这种仪式扩大,关心身边的人,也问候擦身而过的人,如海子般,“陌生人我也为你祝福”。那样我们不就能让感动成几何的增长,流动在每个不经意的角落。遗憾的是我们总会屈服于想象中的世俗眼光,一面期待着来自他人的关心,而另一面我们又总在低估彼此的需要,低估自己能改变帮助别人的能力。即是知道这些,我们也固执的等待着自己关心帮助他人的行为与某种借口相契合。
我们需要走出来,要有自信,相信自己也信赖彼此,使我们所拥有的道德价值观从被动的善良变为主动的善良。自己享受感动,也帮助别人享受感动,让爱流转,让感动延续,让不缺乏温暖的心灵也拥有行动的勇气,这样,我们的校园就不仅仅在迎新期间,而在每个瞬间都能洋溢关怀与感动了。
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关键词: 张训蒲老师
    责任编辑:陈治国