12月7日上午，笔者在图书馆目睹了这样一个场景：一位自习的同学走进图书馆，用书包占了一个位子，然后又用一本书占了旁边的一个位子，然后就走出图书馆接电话。过了一会儿那位同学再走进来时，旁边的位置已被一位男生占据，于是两人发生了一点小小的争执，不过在管理员的调节之下，矛盾和平解决。由此，笔者产生了一些想法。

期末考试将至，全校同学都开始复习各门功课，积极备考，即使周末，也分秒必争，背着重重的书包去自习。可是，去哪儿自习？这可能适应期矛盾的根源。

让我们来看几组画面：平日进图书馆，并不需排队，可考试将至时，早上还未到八点，图书馆外面的队已经排成了一条“长龙”，有的同学还一边排队一边背着英语单词；上午九十点的时候，还陆续有同学进图书馆找位子，可从二楼跑到五楼也没找到位子，只好另觅他处；中餐和晚餐时间，图书馆里面“人走但位并不空”，笔、水杯、书、包到处都是……

相对图书馆，教学楼的自习教室就显得冷清多了：求实楼A座一楼已座无虚席，要考研的大四同学正在为最后一个月而奋战；但看看一二三楼的其他教室，却是另一幅情景，教室里有一大半的位子时空着的；四五楼就更冷清了，就几个同学零星的坐在教室。逸夫楼、一教、二教也都是这种状况。

一样都可以自习，为什么大多数同学都首选图书馆呢？

来自工程技术学院的大二学生彭友新说道：“因为来图书馆人很多啊，然后就里面就比较暖和，比较舒服；另一个原因是图书馆比较安静，没有开关门的“吱呀”声，可以安心学习。”

看来，气温是引起同学们选择自习教室的主要原因。冬至将至，天气也越来越冷，同学们可多穿些衣服，多做一些锻炼，来增强体质，那样坐在教室就不会感觉手脚冰凉了。而且，即使在图书馆自习，也应多开几扇窗，促使空气的流通。呼吸新鲜空气，可以刺激血液循环，让人更有精神，也会大大提高学习效率。至于学习环境问题，需要大家的共同维护，不在教室大声喧哗，将电话铃声开的尽量小一点或调为震动，在进出教室时尽量轻手轻脚，就能为大家的学习创造一个良好的环境，从而也不会因大家都去图书馆占位子而发生一些不必要的摩擦。