齐迎春，我校生科院生物技术0802班班主任，她所带班级迄今为止就业率已超过90%。所带的班级学生共30人，其中20人已保至本校，2人已申请出国，3人与公司单位达成初步签约意向，3人考研并已达到复试资格。面对自己班级的就业硕果，齐迎春老师说：“要提高班级就业率，关键是引导”。

　　面临考研、保研还是工作的选择时，大多数学生是摇摆不定的。这是因为大多数人还没有真正弄清楚自己喜欢的是什么。“如何引导学生发现他们真正喜欢的是什么才能帮助他们做出正确的选择。”齐迎春对于如何提高班级就业率有自己的一套理论。

　　她将班上的学生分为三类：第一种是目标明确要继续深造的，第二类是立志要找工作的，第三类就是中间类，对自己的目标不明确的。齐迎春老师针对不同类的学生进行单独引导，坚决不让任何一个学生落单。

　　对于第一类学生，齐迎春老师更多的是从一个长者的角度给出建议。已保研至我校严建兵教授实验室的佟昊就曾在考取外校研究生还是在本校保研之间犹豫不定时，齐老师找到佟昊和他一起分析两种选择的利与弊。他们一同分析了我校生物学研究在全国乃至全球科研院所中的影响地位，也一起探讨了考研、保研的机会成本的相关问题。最终，综合自身兴趣爱好及学校的硬件条件的分析，佟昊最终选择留在本校继续深造。而对于那些已经决定考研的学生，齐老师则全力支持，并在力所能及的范围内给予最大的帮助。“一切以学生的兴趣与利益为出发点。”她总结道。

　　对于立志找工作的学生，齐迎春老师主张只要学生认为自己找到了喜欢的方向，就会全力帮助。而今，班上刘先富同学已签约海大集团。“刘先富同学成绩不是很好，尤其是英语，但是他与人打交道的能力很强，选择到海大做销售相信会有很大的发展”她补充道。“根据每个学生的特点进行引导，才是对学生以后的发展最有帮助的”。

　　而对那些目标不明确的学生，齐迎春认为主要问题是他们还没找到自己感兴趣的方向。“对于这一类学生，我会和他们一起逐一分析各种选择的利与弊。其实，就我看来，这类学生最好的选择就是保研。因为保研相对于考研来说风险小很多，此外很多人读着读着自然会发现自己的兴趣所在。”齐老师说到。

　　对于同样正站在人生的十字路口的09级学生，齐迎春老师建议：无论做什么选择，一定要先考虑自己的兴趣。人生的路很长，但是办法总比问题多。班主任在这个时候一定要主动引导，让每个学生选好以后的人生方向，这才是提高班级就业率的关键。