5月22日上午8点半，我校红杜鹃爱心社主办的贵州老师来汉培训活动进入到老师听课交流的换届。贵州教师及红杜鹃爱心社代表一行20人走进武汉市水果湖第二小学进行交流学习，通过近距离接触，感受和学习城市先进的教育理念和教学方法。
     九点十分，贵州教师一行来到了水果湖二小逸夫楼微格教室，观赏水果湖二小的名师授课风采。上午依次有三位老师进行了授课，分别是王菊芳老师的数学课、韩德耀老师的语文课和李鑫老师的音乐课。上课期间，16位贵州教师坐在观摩室，认真听课。课后，笔者就第一节数学课采访了大水乡中心小学的贺勇老师。贺老师说，“农村学生跟城市学生的差距仍然相当大，在农村，学生们都很羞涩，不敢在课堂上说话，这也导致了农村学校的课堂气氛活跃不起来。”当提到如今农村的普遍教育现状时，他忧心忡忡地说，“家长的教育观念提不上来，努力也没有什么用啊。”据了解，贺老师之前任教的大水乡戛木小学就有三分之一学生为留守儿童，家中爷爷奶奶文化程度相对较低，思想比较守旧，甚至认为孩子们读书比不上在家干活。学校老师与家长观念的差异也让夹在中间的孩子们的性格变得孤僻起来，他们就更难融入课堂这个大家庭了。贺老师认为，乡村教育最迫切需要的是普及素质教育，师资力量的薄弱让大山里的音乐课、美术课甚至是英语课都变成了语文课和数学课。在大水乡戛木小学任教14年的谢兴贵老师也同意这个观点，他还指出，山区教育要把如今的“满堂灌”模式转变成新课标提出的“把课堂还给学生”的自主学习模式仍然还有很长一段距离。
    下午，在二小教务处马主任带领下，贵州教师一行依次参观了学校陶艺室、大厅及图书馆。当谈到学校的设计理念时，马主任用了三个氛围来回答，即科技氛围、艺术氛围和文化氛围。他解释说，大厅的设计用九大行星高悬头顶来象征科技之光，大门口的钢琴是为了营造一种艺术的气息，图书馆的装饰与设计是为了更好地创造一种书香氛围。除参观以外，二小也为贵州教师一行准备了一场文艺汇演，汇演结束后，教师代表贺勇老师代表红杜鹃爱心社向二小送上“倾情支持乡村教育 努力构建和谐社会”的锦旗以表感谢。