2013年暑期，我校植物科学技术学院学生团队赴广西壮族自治区龙胜县和平乡金坑大寨进行了题为“关于古梯田种植耕作制与可持续发展的调研”的社会实践活动，调研之旅为期十天，中国工程院院士傅廷栋教授担任该社会实践团队指导老师。

    通过入户走访和个案访谈等多种方式，同学们深入了解了当地梯田发展历史及以梯田景观为基础的旅游业在当地形成的综合影响。团队从耕作制度、生态环境、劳动力结构、传统文化、民俗民风等多个方面对当地的发展现状进行了相应考察。“我们想了解旅游业开发对当地村民生活的影响究竟有哪些，具体包括对村民收入的影响、对当地传统种植模式的影响以及对当地长久以来形成的以梯田为中心的独特文化的影响。”实践团队队长于飞介绍到。

    十天的调查让同学们感触颇深。“‘书到用时方恨少’，现在才体会到专业课有多重要。”于飞感慨道。同学们表示此次实践活动也许并不能给当地带来实质性的改变，但通过这次活动，他们更加深刻地了解了我校“勤读力耕、立己达人”的校训精神。

    傅廷栋院士对此次实践做出了评价：“这个活动很好，通过实践可以让同学们更好地了解农村，了解农业，了解社会。”他还向同学们送出了自己的寄语，“鼓励自己更多地学习，更多地了解社会。”

2013年8月29日下午，“踏寻龙脊梯田小分队”回访指导老师傅廷栋院士。傅院士对他们的工作进行了指导。

7月4日，出发前一天。空荡荡的校园，队员们密切讨论实践行程细节的身影。

“青春一响，我们在路上。”2013年7月5日，华中农业大学“踏寻龙脊梯田小分队”从校门口出发，踏上了追逐梦想的旅程。

7月5日下午，踏上南下的火车。等待他们的，是什么呢？

我们来了，桂林；早安，桂林。日出的桂林，一座美丽的城市。

与武汉不同，桂林是一座安静的小城。静谧、柔美。一大清早，队员在这里等公车去龙胜。

乘大巴车到龙胜县后，还要再转一班车才能上山。这是在去龙脊的车上，大家对未来充满憧憬和期待。

车在半路抛锚了。感谢和平乡团委的欧阳书记，他开了一辆皮卡把我们送上山。我们现在在皮卡的翻斗里，和行李们一起。到目的地后，整条腿都麻木没有了知觉。

来到调研的大寨村，花了一下午的时间安置。我们住在大寨村小学里，这里只有一年级和二年级，当地的孩子们读完二年级后要到和平乡继续读书。我们住在小学宿舍里，推开窗户就是满目青山。

陈肖和金凤，一对开心的姐妹花。

每天傍晚，会有许多孩子来操场打篮球。他们中的大多数都没有一双像样的球鞋，所以他们一般都打着赤脚在球场上奔跑。

出发去调研啦！和平原不同，这里的村落分布在周围的几座大山里，每个村落的人都很少。很多时候，我们不得不在路上。

调研路上，我们看到了荒芜的梯田。虽然当地的旅游业主打梯田，但它却是在景区里不那么显眼的位置，有些梯田荒芜了。那些还未荒芜的梯田也没有过去翻整的仔细了。

当地大部分人只上过小学或者是文盲，他们甚至看不懂问卷。

大寨村的一户人家里，年轻的妈妈和她的大儿子。当地有很多人家年轻力壮的男人都出去务工了，剩下老人、女人和孩子留守在乡村。

大寨村并不大，寨子的中心是一条几十米长的小街。我们在小街上随机调查。由于夏天的缘故，很多外出打工的男人都回来了。因为他们无法忍受外面炎热的天气。

有时在山路上遇见当地的居民，问卷和采访就在这里展开了。

大多数村民很难自己独立完成问卷，所以，我们往往一边聊天一边把问题讲给他们听。

我们的调查分为两个小组，兵分两路。不过今天，大家决定去同一个地方。走累了，就在半山腰上休息，很难得的，大家都在。

通过这样崎岖的山路，我们穿行在村寨之间，沿途的风景很美。

小心有狗！其实这里的狗狗都很温柔，安静的生活让他们也变得温顺。

奔波了一天，我们在小学的厨房里简单煮些面条。面条是桂林买来的。感谢当地的小学，给我们提供了齐全的设备。

我们对大寨村的村委会主任进行了采访，他向我们详细介绍了当地的情况。

慢慢的，我们熟悉了这些山路，而它们，也认识了我们。

我们离开的那天，农历六月初六，正是当地传统的晒衣节。现在已把晒衣节做成了一个旅游节日。那一点儿残存的文化，触及到了我们的内心深处。

离别之际，我们在这里告别，这一路我们看到了很多很多，有些也许我们无力解决，但对于我们来说，总归是一种宝贵的经验。也许真的要去社会上走一遭，才能真正理解我校“勤读力耕，立己达人”校训的精髓。