（文|通讯员学工处金灿陈文倩图|学通社记者谢潇潇）9月15日晚七点，我校文法学院副教授、国家级普通话水平测试员兰霞老师做客齐民讲坛，在大学生活动中心讲述了“什么是朗诵”和“朗诵的艺术”，并现场朗诵作品。

“什么是朗诵？朗诵和朗读到底有什么区别？”讲座伊始，兰霞向在座学生提问。她先以朗读和朗诵两种方式表演了高尔基的《海燕》，紧接着，她又播放了中央电视台雅坤朗诵李清照《声声慢》的视频，让学生深刻体会其中的异同。兰霞解释，朗诵和朗读都是把文字作品转化为有声语言的活动，大声或有感情的表现作品，对作品进行再创造的过程。而区别呢？场合与对象不同，形式及方式不同，例如服装灯光。艺术性、观赏性的不同也是两者的不同之处。

朗诵的艺术通俗来讲就是如何朗诵，她说道：“打好基础，选好作品，感受意蕴，表达感情是朗诵艺术表演的基石。”汉语的语言优美动听，是一种具有音乐性的语言。朗诵时规范标准，声音要富于变化。

那么，如何朗诵呢？兰霞介绍，选好作品是成功的一半，题材合适，适合你身份的朗诵作品很重要。她播放了童声版的毛泽东的《沁园春·雪》，不和谐的氛围让大家笑了起来，也让学生理解到选材的重要。其次是理解内容，再现情景，因为体验情感是朗诵的灵魂。她向在场学生朗诵了《将军，不能这样做》、《长江之歌》、《乌鸦与狐狸》等。狡猾的狐狸、笨拙愚蠢的乌鸦、惟妙惟肖的语调博得大家一次次的掌声。

有同学提问如何练好普通话，兰霞回答：“首先要热爱它，平时要听准字音，练好普通话从每一个字、每一个词、每句话开始，相信会达到大家满意的状态。”