2014年，王彩云（中）与毕业研究生合照

王彩云课堂讲授插花艺术

（文|园林学院通讯员谢忆琳）31年来，有这么一位知性温暖的女老师，一直承担园艺、园林、风景园林等专业本科生的《花卉学》《花卉应用艺术》 等课程，也一直被学生亲切地称做“花教授”“花妈妈”。她就是王彩云。

与花有约

“花是大自然的精华，美的使者，爱花是人的天性。”当被问到为什么一直从事与花相关的工作，王彩云这样说。“与花结缘是历史的使命、命运的安排和个人喜好融为一体的结果”。从本科生到研究生，再至现在，王彩云始终都在和花打交道。毕业留校，她与园林专业创始人鲁涤非教授一起组建花卉教研组，之后我校于1985年开始招收首批观赏园艺专业学生，1986年招收首批观赏园艺专业本科，几经调整到今天的园林专业和风景园林专业的格局。王彩云说，“我最幸运的事，是把研花和习花作为我的工作，一生与花有约，与花结缘，将爱好和工作成为一体是我一生的幸福。”对花的研究与学习，也随着老师的这份幸福传递给学生。王彩云的课堂是令人享受的，听她娓娓道来各种花的历史、花的文化、花的欣赏与种植，教室似乎也充满花香。“王老师在学术方面特别厉害，见多识广，讲课范围广，能从花的各方面剖析，不仅是花境的打造布局，更多的是让我们了解了花的历史与文化。”2014级园林植物方向研究生李丹丹如此评价王彩云的课堂。

只有更好

深夜12点，王彩云依然在指导学生答辩，对她来说这已是常态。“王老师平常任务很多，但对教学毫不松懈，好几次都在园林楼‘刷夜’工作，我们既感动于老师的认真执着，又着实希望她能以身体为重。”2011级园林专业本科生王肖静说。

“搞好教学是教师一辈子的‘功课’，永远都没有最好，只有更好！”王彩云一直坚持这样的教学态度，她说，搞好教学是教师的‘本分’，是‘饭碗’所在。

实习最能培养动手能力，激发学生的创造力。实习课上，为了尽可能追求最好的教学效果，每次实习课王彩云总是和助教王媛媛、郑日如提前2天就开始构思，准备各种花材、花器和配材。她一直坚持让每一位同学都能得到指导的机会，主动将一个批次的同学分成2次参加实习。课时延长到2到3个小时，工作量肯定加大了，常常已是吃饭时间学生仍不愿离去，每次她和助教收拾好一切，疲惫的回办公室时已是傍晚7点多。

为了解教与学的动向，每次讲课前王彩云都会精心准备5—10分钟灵活的小测验，通过测验，不仅及时掌握了同学们的学习情况，还巧妙替代了考勤。课堂上，王彩云常对学生说的口头禅是“我讲清楚了没有？”而不是“你们听懂了没有？”她通过这样的方式，对学生表示着倾听与尊重。她很喜欢与学生沟通，学期第一次上课前会先做一份学生问卷，调研学生喜欢和需要老师重点讲的内容所在，包括记录下每个学生的生日、籍贯和喜好的花卉花语等，在讲课中，就可灵活将花的故事与学生的个人信息有机结合。王彩云说，“知己知彼”，才能达到更好的教学效果。

因为热爱

回忆自己的教学经验，王彩云用了很多个“享受”：我很享受“传道授业解惑”的过程，享受讲课，享受实习示范，享受与同学切磋、修改和完善作品的一点一滴。从同学期许、渴望知识和收获的眼神中我得到满足和享受。在王彩云看来，把自己所思、所想、所悟与同学分享，是很开心的，一旦有同学预习、复习，比她想像中学的更多，或回答问题更漂亮；或取得进步时，她都会特别欣慰和享受。有时同学没兴趣、没投入，基本问题回答不出来，她也暗自失望，她的喜怒哀乐和学生的成长同步。

王彩云爱花，对花的艺术也有一番精准而又富有禅意的理解。教授《插花艺术》《花卉学》和《花卉应用艺术》时，她常和学生说：插花的取舍，取决于对花材的审美态度，这也正如对人生、做事的态度。插花更能激起我们对养花不易的理解，对自然一草一木、一枝一叶的珍惜和呵护。王彩云说，审视手中的枝叶和花朵，我们总会发现它从一个角度向你微笑，这时的花卉、花枝最美，此时也就是我们要果断剪裁、取舍和插作之际，不能犹豫，拖泥带水。

教研相长

王彩云除讲授多门本科生、研究生课程，并指导大学生科技创新项目、本科生论文外，今年她还主持了国家基金、博士点基金、 武汉市攻关项目和学校自主创新项目等，同时担任了本科生班主任。

在教学与科研的调节上，王彩云表示两者永远需要协调和平衡，特别是当研究生需要导师及时指导，并获得高效率的实验进展、需要导师花时间修改，有高质量的论文发表时，导师确实愧疚因为教学的投入而影响了对研究生的指导；当本科生一个个来做创新实验、国创实验、就业辅导、出国推荐时，她也觉得要挤出更多时间很不容易。这些也都是她觉得力不从心、仍在摸索的问题，此一时教学，彼一时科研指导。 尽管王彩云认为自己在这方面有些“欠缺”，但谈到今年的科研“收成”，她觉得还可以：2014年研究生有5篇SCI发表，中文4篇。今年毕业博士3名，硕士6名；指导本科论文6篇。王彩云说，耕读不辍，今年的收成是往年的积累，还要不断向科研教学上的榜样学习，努力加油！

除了课堂教学，王彩云还利用所教学内容带领学生参加社会实践。在廉政文化建设比赛中，她带领学生完成的插花作品《竹荷意韵话清廉》获我校一等奖；和王媛媛一起指导学生代表华农社区参加洪山区“我的园博我的家”插花比赛，分获一等、二等和三等奖；带学生参与2015中国（武汉）园博会花卉场馆的插花文化区规划设计建言，已有部分被指挥部认可、吸纳……她认为这些社会实践可让学生在参与中将理论和应用结合起来，亲身体会学有所用，学以致用。

“想，壮志凌云；干，脚踏实地。”这是王彩云给自己的勉励，也是对学生的寄语。作为导师和班主任，王彩云每年、每学期都要求研究生和本科生写好新年、新学期打算，并注意同时收集每位同学的照片。她说要在毕业时看看学生谁比当年的长得更高、更美、更帅，更有骄人的成长，这些学生的人生规划和“靓照”，她至今还保留着。王彩云希望正在奋斗的同学树立远大理想，做好人生规划，踏实做好今天的每一件事，认真上好每一堂精心准备的课，细心做好每一项作业，这样方能创造无愧于自己和时代的一种业绩。

王彩云，我校园艺林学学院园林系教授、博士、博士生导师；园林系教工党支部书记兼副系主任，中共湖北省第七届、第八届和第九届党代会代表。主要研究菊花和除虫菊抗虫的分子生态与代谢机制比较、桂花花色花香生理和花卉应用与花文化。主持和参加中荷、中美国际合作项目等国际合作项目、主持国家自然科学基金、 科技支撑和“863”子项目、湖北省、武汉市和横向项目等40多项；发表文章近200篇（Sci20篇）。出版专（译）著和教材30多部；授权专利6项，审定品种4个。获“湖北省先进女教职工”“华中农业大学十大师德先进个人”“华中农业大学教书育人优秀个人”等多项荣誉。