学生代表发言

指导教师代表发言

座谈会现场

2014年国创“十佳项目”负责人、指导教师合影

（文|教务处通讯员李梦境 图|教务处通讯员张强）“提出问题的科学高度在于你认识问题的深度。” 1月9日上午，学校大学生科技创新工作师生座谈会暨2014年国家大学生创新训练计划“十佳项目”颁奖式在行政楼217举行。2014年“十佳项目”指导教师与项目负责人出席了本次座谈，教务处负责人参会，共同交流科技创新项目开展情况。

会上为“棉籽油对肉鸡健康和肌肉品质的影响及其机制研究”等“十佳项目”负责人颁发了证书。颁奖过后，师生代表面对面交流，畅所欲言，共话大学生科技创新与学生成长成才。

导师们表示，从大学生科技创新基金（SRF）项目立项，到国家大学生创新训练计划（国创）项目遴选，再到“十佳项目”评选，对学生的培养作用是显著的，大学生科技创新项目为学生提供了一个非常好的平台，搭建了学生通往学术与科研的桥梁。水产学院林蠡教授指出，做项目关键要做出品牌，从老师的角度来看，培养学生的“梯队”十分重要；要有稳定的自身谋划，整合人力、物力各方面资源；要适当包装，快速整理成果。工学院孟亮老师用四“好”概括他指导大学生科技创新的心得：第一，“好点子”。学生的点子要有创新性、可行性；第二，“好团队”。要选出责任心强、参与性强的负责人，考虑好专业、性别，建好“梯队”；第三，“好环境”。学校学院的氛围十分重要，指导教师要做好学生的“后勤兵”；第四，“好成果”。要有文章、有专利、有样机，达到结题的要求。

学生代表交流中对学校提供的平台与教师的指导表示感谢，并针对项目申报与研究中遇到的问题提出建议。工学院白洋等希望，能否进一步加大对大一学生参与科技创新的宣传力度，培养更多低年级学生早进团队、早进实验室，做好“备用军”。资环院李瑶瑶提出，希望能增加项目负责人的交流机会，分享信息，互促互进。

教务处负责人表示，从最初2000年开始启动的SRF项目，扩展到现在SRF、国创、科技创新专项等多种项目支撑，由最初单个项目600元经费增加到现在单项经费最高可达3万元，可看到学校对大学生科技创新工作的重视与投入。2014年，学校立项112个国创项目，并在2014年SRF项目立项的基础上加大资助力度，增加立项数量，获批2015年SRF项目352个。学校将创造更多条件，加强规范管理，提升服务水平，希望大家通过大学生科技创新项目加强过程训练，提高创新设计能力与科研意识，增强实践技能，营造浓郁的科技创新氛围。