学生做开题报告

答辩现场

（图文|公共管理学院通讯员薛娟）近日，公共管理学院按照工作计划安排，分10组对3个本科专业152名学生开展了本科毕业论文（设计）开题报告集中答辩。教务处、学院相关负责人到场检查开题情况。

开题答辩主要分为开题报告和答辩两个环节。首先，每位同学以PPT形式从选题的科学意义、国内外研究现状、应用前景，论文研究内容，拟采取的研究方法以及可行性分析，研究计划及预期成果等方面进行了阐述。随后，各答辩小组老师结合学生开题报告撰写和现场阐述情况，对其论文选题、研究内容框架、研究方法等进行提问和点评，并针对开题报告中出现的问题和不足提出修改意见。根据各答辩小组评议，未通过开题报告答辩的同学均需参加安排在第8学期开学第2周的第2次开题报告答辩，第2次答辩不通过的同学将推迟毕业论文答辩。

教务处副处长刘震说，本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是考查高校人才培养质量水平、检验学生学习成果的重要环节。如何提高本科毕业论文（设计）质量，将各个管理环节落实到位很重要。刘震提出，今后各学院要大力推广集中开题、大力推行毕业论文（设计）日志记录本，加强过程管理监控，加强学术规范教育。

据悉，为进一步规范毕业论文（设计）管理，督促指导教师认真履行岗位职责，公共管理学院出台了《本科毕业论文（设计）工作实施细则》，制定了《本科毕业论文（设计）管理工作流程》，从毕业论文（设计）组织管理、过程审查、撰写和评阅规范、存档要求等方面进行了规范。