（文|学工部通讯员王冬萍 图|学工部通讯员孙晓冬）如何让“宅族”成为“学霸”？如何去感知社会的深度与温度？优秀的辅导员该具备怎样的素质？3月17日上午10点，我校第四届辅导员职业能力大赛决赛在公共管理学院报告厅（人文楼115）举行。

据了解，经过基础知识测试、博文写作、主题班会、自我介绍与工作介绍等环节的初赛，6名辅导员参加了决赛。经主题演讲、案例分析、谈心谈话三环节的紧张比拼，食品科学技术学院辅导员胡小娱夺得一等奖，园艺林学学院辅导员熊萧萧、理学院辅导员祝鑫荣获二等奖，资源与环境学院辅导员李钰婧、园艺林学学院辅导员卢刚、水产学院辅导员孙倩茹获三等奖。

“学霸”与“宅族”

“学霸”与“宅族”是当今大学生中的两种极端现象。熊萧萧在主题演讲环节中，以一个“泡”字揭示了学霸的养成秘籍，强调了用心钻研的重要。她认为学生与教师是鱼与水的关系，而辅导员正是在学霸养成道路上的“氧气”，既溶于水，又是学生生活学习的必不可少的角色。在解释“宅族”这一群体形成原因时，胡小娱认为，大学生宅于宿舍，在自己的世界里自得其乐，是由于网络技术的发达与与日俱增的社会压力，或是不善交际，被迫成为“宅族”。孙倩茹则认为当代大学生精神食粮的缺乏是导致“宅族”群体形成并不断扩大的根本原因。谈心谈话环节，面对一位学生整日沉迷于日韩剧的虚拟世界中，孙倩茹与胡小娱的观点不谋而合，“走出网络，走出宿舍，走向操场不应该仅仅是一个号召，更应该成为‘宅族’的习惯”。

追梦与圆梦

李钰婧以马云为例，鼓励学生“胸有凌云志，何处不可攀”，她认为人生有梦才精彩，梦想是心灵的寄托，有梦、敢于追梦才能圆梦。卢刚以刚结束的美术特长生考试为例，当代大学生的单薄童年多少导致年轻人灵气的丧失与思维的僵化。他认为大学生追求安稳环境，反映的是年轻人“未老先衰”，畏首畏尾，他希望年轻人敢想敢拼，“莫让青春染暮气”。“从学业到职业，从职业到事业”，祝鑫以大学规划开启追梦之旅，强调辅导员在学生追梦过程中的引导作用，包括梦想定位、梦想规划、资金支持等，都应创建一个完整的帮扶机制。同时，应鼓励学生多一份锐气，勇敢追梦。面对求职失败的学生，首先应安抚他的浮躁，并具体的帮助其合理定位和修改简历等。

深度与温度

案例分析与谈心谈话环节多涉及学生的个人情感、个别学生思想工作和职业规划等。面对“学生多次请假看男友而耽误学习”的问题，李钰婧提出了“二人世界与二人和世界”的区别，劝导学生认清自己的学生身份。在解决学生干部考试夹带抄袭的问题时，祝鑫并没有一味强硬，而是细心劝诫，让学生自己认识到错误，并将其感受写成博文告诫其他学生。案例分析中还涉及到少数民族学生问题，胡小娱提出平时就应注重营造不同民族学生之间和谐相处的氛围。党委宣传部部长程华东点评说：“辅导员是大学思想政治教育者，在引导学生的学习生活时，不仅要有深度，更要有温度，要让学生自觉主动的接受教育、收获成长。”

党委学生工作部负责人谈到，学校举办辅导员职业能力大赛，旨在增强辅导员职业认同，提升辅导员职业能力，促进辅导员职业化、专业化发展，为学校全面提高人才培养质量提供支撑。党委宣传部部长程华东、人事处处长杨少波、研究生工作部部长胡守强、党委学生工作部部长漆勇政、校团委书记张拥军等部门负责人担任评委，各学院党委副书记和全体辅导员观摩决赛。