南湖网讯（通讯员龚管）春回大地，万物复苏，第106个国际劳动妇女节如期而至。我校公共管理学院共有35名女教职工，她们在教学、科研、管理和服务岗位上辛勤工作，爱岗敬业，本篇报道择取董捷、王红、蔡银莺、曾晨四位女教师的事迹，展现公管“巾帼”的风采。

言传身教，寸草报春晖

董捷和她的学生

办公室的夜晚尤为寂静，伴随着细微的“滴滴”声，土地资源管理研究生导师董捷很快就捕捉到电脑屏幕上的QQ提示。无须打开查看，她深谙这是学生在提醒她:“夜深了，老师您早点回去休息吧！”

自1982年毕业后，距离董捷来到我校任职，已有三十余春秋。长年的埋首育人，让她的脊椎日益受损。学生知道她的颈椎不好，一旦发现她在电脑前办公久了，便会在QQ上提醒她站起身活动筋骨。学生的懂事使得董捷充满了幸福感，她说：“我的学生总说我从来不发脾气，其实这是相对的。他们都很懂事，我便不会对他们讲重话”。

作为导师，严谨是她的行事准则。2009级土地资源管理研究生徐磊回忆起以往改论文的经历，不禁感叹：“董老师在帮我们修改论文时，总是逐字逐句地看，就连标点符号都不放过。”

董捷对每一个研究生因材施教。如果学生表达能力不强，她便劝告学生经常尝试开口讲述、站上讲台汇报成果；发现学生动手能力不够要求，她就提醒学生进入公司进行实习锻炼。别人会褒奖她因材施教，而她只是重复地说道：“老师关心学生、学生尊敬老师，这样才能培养出师生之间的默契，才能培育出‘好学生’。”

执着放手，润雨细无声

王红与学生相聚一堂

当看到其他班级的学生聚会上有班主任的陪伴时，土地资源管理1202班的学生没有表现十分歆羡。因为不需要班主任王红的亲自带领，他们也能获得“先进班集体”称号，也能在英语四级考试中获得全校第一。

对于两代人之间、老师与学生之间存在的代沟，班主任王红认为每个人的经验随年龄有所不同，学生更倾向于和同龄人倾吐心声。“我尊重他们的想法，所以我一般让学班带着他们玩，也接受他们所做的选择，会引导他们但不会干涉。”

刚上大学的学生在陌生的环境容易产生迷茫与孤独感，没有目标没有方向。初期的“放手”只会徒增学生的无助感，王红经常与学生交流，在班会上教导学生建立短期或者长期的目标，朝着目标努力奋斗；组织学习小组，让学生慢慢形成了自觉良好的学习氛围。

谈及女性的角色，王红坦言她不是女强人，只是在努力做好自己的工作，但认为在一个家庭甚至一个国家女性扮演了重要角色，因为女性也有母亲的身份，母亲的教育会影响一代人的未来。