南湖网讯（通讯员刘莉 祁婧）7月25日，生科院举行教师聘期考核及中期评估。代明球教授、薛绍武研究员和杨敏副教授等3位教师接受首聘期考核，曹扬荣教授、端木德强教授、李一博教授、严顺平教授、李靖教授、董志强教授、丰明乾研究员、郑龙玉副教授等8位教师接受中期评估。

考核评审组由中国科学院院士朱玉贤、中国科学院院士张启发、河南大学校长、国家杰出青年基金获得者宋纯鹏教授、浙江大学彭金荣教授、华中科技大学生科院副院长余龙江教授，我校副校长张献龙教授、生科院院长王学路教授组成。校党委书记高翅、副校长姚江林，人事处、教务处、科学技术发展研究院、发展规划处等职能部门负责人，学院领导班子、学院近5年入职教师参会。会议由朱玉贤院士主持。

姚江林在致辞中提出，在推进“双一流”建设和内涵式发展过程中，最宝贵的资源是人才资源。学校将坚持人才强校战略，坚持“以才引才、以才聚才、以才育才”。生科院要继续发挥改革排头兵的作用，在综合改革特别是人事制度改革中大胆探索，先行先试，总结好的经验与做法。青年教师要以中期评估和聘期考核为契机，虚心听取评审组意见，提高自身能力与水平。

11位教师分别从教学与人才培养、科学研究与学术交流、社会服务、未来工作计划等四方面汇报了入职以来的工作，全面展示了个人在职业角色转换中的成长、对于教师岗位的认识、教书育人中的获得感、科学研究方面的探索、未来发展的定位与构想，也提出了发展中存在的一些疑惑与困难。多位教师表示通过教学获益匪浅，得到了学生的高度认可，要在育人实践中努力成为先进思想文化的传播者，学生健康成长的指路人和引路人。严顺平教授谈到，学生在课后反馈中写道：“非常感谢您清晰的讲解，让我对植物学的热爱又多了一分。”杨敏副教授通过展示一张张融洽的师生合影，写着“能遇见您，学生何其有幸”的明信片等物件，表示用心育人，会让一名教师充满幸福感。

评审组就11位教师的岗位定位、研究方向、合同完成情况等详细把脉问诊，提出了有针对性的指导意见。有教师提出如何平衡基础研究与应用研究的关系，评审组强调科研“顶天与立地”并不冲突，即科研的理论研究与实践应用可以互补，要注重从实践中寻找科学问题并且加以解决。针对青年教师成长中的共性问题，评审组提出：首先要找准定位，明确自身优势；其次要聚焦研究方向，紧紧围绕国家重大需求，集中力量攻关，深入研究创新性科学问题；最后要注重加强与国内外优秀团队、研究机构的交流，通过合作实现共赢。

经过一天的评审，评审组对11位教师形成了详细的评议意见。下一步，学院将集中反馈评审组意见，并组织青年教师根据评审意见就下一步发展规划进行研讨。

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