南湖网讯（通讯员 谢书山）近日，学校在农业微生物学国家重点实验B座103会议室邀请文法学院院长钟涨宝教授作“课程思政”建设辅导报告，教务处副处长刘震做全国教育大会精神学习报告。全校80项“课程思政”立项项目成员、各学院教学院长、教务处全体干部、教学秘书参加会议。

钟涨宝深入阐述了“课程思政”建设内涵、建设要素和建设路径。他表示，“课程思政”是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念；是以课程为载体，思政教育为灵魂，课程的育人功能和价值取向鲜明，从“政治认同、国家意识、文化自信、公民人格”顶层德育内容出发，构建“术”“道”有机结合的教学体系，实现立德树人润物无声。

钟涨宝指出，“课程思政”的核心要素在教师、教材、教学内容、教学方法与手段。教师必须要用马克思主义哲学思想武装头脑，具备扎实的专业知识，为人师表、言传身教。教材必须体现政治性、系统性、全面性、规范性、前沿性。“课程思政”要结合教学实际，针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，真正做到思想政治教育入心入脑。

钟涨宝建议，建设“课程思政”，广大教师要统一思想，认真学习习近平教育思想，把思想统一到“培养什么人，为谁培养人”上来。通过读原著，用马克思主义哲学思想武装头脑，对辩证唯物主义与历史唯物主义要真懂、真信、真会，不断更新自己的知识结构，做中国学术的创造者和世界学术的贡献者。通过课程设置、教学内容、教学方法与手段的改革全力推进“课程思政”建设。

刘震结合当前“课程思政”建设实际情况，就全国教育大会精神作了学习辅导，对教学管理战线提出四点建议。一是要用全教会精神指引学习。坚持“四个意识”，充分认识召开全国教育大会的重大意义，认真学习领会、全面准确把握习总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质。以自学、集中学的方式，用踏实的学风结合工作学、带着问题学，按照学校党委的要求学深、学透、学懂、学明白。二是要用全教会精神武装头脑。落实习总书记扎根中国大地办大学的高等教育思想，坚持以本为本、推进四个回归，将新精神、新思想、新理念融会贯通入脑入心、进课堂、见行动，把握和遵循教育教学规律和教学管理规律，更新教学理念、学习理念、管理理念，提高认识、统一思想、认清形势，与时俱进。三是要用全教会精神推动改革。当前，教育教学改革进入攻坚期，需要我们坚持立德树人，围绕一流本科建设，落实习总书记提出的9个“坚持”，系统谋划协同推进教育教学改革，构建高水平人才培养体系，提高人才培养能力。四是要用全教会精神改进工作。新形势下思路更清了、理念更新了，目标更明了、要求更严了、标准更高了，任务更重了，需要我们以明快严实的作风，求真务实的态度，抓好日常教学管理工作，抓好教育教学全过程、各环节，提高课堂教学和实践教学质量，提升人才培养质量。

审核人：刘震