南湖新闻网讯（通讯员 刘衣依）9月20日上午，图书馆党总支在二楼会议室召开理论学习中心组（扩大）会议。图书馆党政领导班子、各支部书记、中心主任、部室主任、副主任参加会议。馆党总支书记冯楠同志主持会议。

会上，冯楠同志带领与会同志一起学习《习近平谈治国理政》第四卷，并提出四点要求：首先，要深刻理解“四大之问”。把握《习近平谈治国理政》第四卷的思想体系、核心要义和实践要求；其次，要读原著、学原文、悟原理。坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，增强奋进定力；同时，要心怀“国之大者”。在实践中把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以更大的勇气和决心，坚定不移地推进高质量发展；最后，要坚持人民至上。提升“三全育人”效能，为读者办好实事，切实倾听读者呼声，切实发现矛盾问题。

随后，理论学习中心组围绕 “提升‘三全育人’效能，为读者办好实事”的主题展开研讨交流。

馆长甘霖同志解读了“三全育人”的内涵，他以本科生人才培养为例，提出了六条在全过程育人视角下彰显图书馆价值的路径。一是在新生入校时开展以培训为主的参与式信息素养教育，确保学生终生拥有甄别信息、获取信息、利用信息的能力；二是整合图书馆资源及服务，优化在线学习环境，推出系列微课嵌入课程，开展专题资料检索技巧培训；三是针对精品课程提供课程教学参考资料线上线下专区，配齐电子教材、教参复本，满足学生深度学习的需求；四是开放数字“悦读”空间、博雅书房为阅读与写作专区，配合课程持续更新电子图书、古典音乐种类等资源，与本科生院联动举办阅读分享与写作指导等活动；五是坚持用古今中外经典育人，以“三经典两专题”为抓手，促进学生专业素养和人文素养的同步提升；六是与本科生院、研究生院协作，面向准毕业生举办毕业论文选题检索技巧、参考文献引用规范等专题讲座，为提升毕业论文质量做好保障服务。

副馆长周迪同志围绕“数智时代图书馆的育人内核”进行分享。她以“育人需要人文素养”为主题，从文学、哲学、历史三个角度进行阐述。她表示，智慧图书馆是将人与书、人与空间互联，构建出一个全感知、全联接、全场景、全智能的图书馆。同时，还要优化再造实体图书馆的各项服务，实现个性化、精准服务。副馆长张柱红同志围绕“高校智慧图书馆建设中的服务转型”谈到，智慧图书馆建设是图书馆的发展趋势，建设智慧图书馆需要高品质的产品、一流的服务、高素养的馆员和快速反应的内部流程机制。为实现服务转型，图书馆各部室、全体馆员应增强沟通力、合作力，提高执行力。

会上，熊婵、曾珠、刘航等11位与会同志围绕“提升‘三全育人’效能，为读者办好实事”学习主题，先后从资源建设、信息素养教育、阅读疗愈、智慧图书馆、特色馆藏等方面，分享了关于服务学生成长的思考和建议。

审核人：张柱红