南湖新闻网讯（通讯员 李永熙 孙倩茹）6月3日，校党委常委、副校长青平带队赴哈尔滨参加第三届全国高等农林院校课程思政建设研讨会，会议由高等农林院校课程思政联盟主办，东北农业大学承办，来自38所高等院校的306位专业教师、教学管理人员参会。本科生院常务副院长、教务处处长李大鹏担任大会研讨阶段主持人。

会议开幕式由东北农业大学副校长李伟凯教授主持，教育部高等教育司二级巡视员、人文社科教育处处长张庆国、黑龙江省教育厅二级巡视员丁哲学、联盟理事长青平分别致辞。张庆国高度肯定了联盟在推动农林高校课程思政建设中的积极作用，他表示，高等农林院校课程思政联盟在成立以来两年多的时间内，取得了丰硕的成果，在课程思政建设方面进行了富有成效的探索，提供了高等农林院校课程思政建设的宝贵方案。他强调，课程思政建设责任重大、使命光荣，各高校要全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入开展课程思政高质量建设，全面提高人才自主培养质量，为党育人、为国育才，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。丁哲学从加快建设农业强国、教育强国、人才强国的角度，阐述了深刻理解高等农林院校课程思政高质量建设的重要意义，充分把握推进课程思政高质量建设的方法路径，全面发挥联盟对课程思政高质量建设的关键作用。

青平谈到，联盟成立以来，在教育部高等教育司的关心和指导下，全国38所联盟高校团结协作，共同开展了很多卓有成效的工作，在课程思政做什么、怎么做、如何做好等方面形成了诸多共识。“高等教育是国之重器，中国高等教育在实现中国式现代化中扮演着不可替代的战略角色，发挥着举足轻重的战略作用”，他强调，“华中农业大学将立足联盟理事长单位职责, 充分发挥平台纽带作用，凝聚各高校智慧和力量，共同探索更多的课程思政方法路径，发现更多的优秀课程思政教学案例，打造跨校、跨区域的农林类高校课程思政建设共同体，为提高农林院校人才培养质量、推进乡村全面振兴贡献力量。”

研讨会上，来自各个高校的13位专家学者，结合学校实际情况，围绕课程思政建设研究与实践进行分享。

青平在大会上作主旨报告，系统阐述了华中农业大学耕读思政的探索与实践。他指出，“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是教育的根本问题，开展“耕读思政”建设是农林院校为社会主义现代化建设培养可靠人才、为中华民族伟大复兴输送新生力量的重要举措。他从“人的全面发展理论、系统论、知行合一理论”三个维度分析了耕读思政的理论基础，从学校的传统文化、校本文化及创新文化三个方面解读了耕读思政的文化传承。从通专融合、产教融合、知行融合三个路径凝练出学校开展耕读思政的模式创新，强调做是教的中心，也是学的中心，教者学者都要在“做”的实践中发挥其主观能动性，折射出我校深厚的耕读文化底蕴与实践育人积淀。他基于耕读思政尚存的不足，强调从四个方向持续改进建设。一是坚持开展“五育融通、师生融乐”教育思想大讨论，将育人从课堂教学拓展到学术活动、文化活动、实践活动、体育活动及师生融乐活动，破除教师角色“单一论”。二是加强深融合的耕读场域建设，突出情境育人，建设高质量一站式学生社区，切实发挥场域浸润、感染、熏陶作用。三是拓展大尺度耕读平台，深化产教融合，进一步加强校外实践教学基地建设。四是加强数字化耕读体验，培养具有交叉学科思维与全球视野的新时代大学生。我校生命科学技术学院赵毓教授以植物学课程为例，从课程思政教学目标设置、建设举措、教学设计实施、教学评价及建设成效辐射等五个方面，分享了以促进卓越农科人才培养为导向的课程思政探索育人实践。

据悉，联盟分别于2021年5月、2022年12月举办了前二届全国高等农林院校课程思政建设研讨会。本届研讨会面向联盟成员高校组织了课程思政教学案例征集评选，共收到来自33所高校的612个课程思政案例，经联盟专家评审，评选出100个优秀案例并整理汇编成集供参会代表交流学习，为进一步固化农林高校教师课程思政教学实践成果积累了丰富素材。东北农业大学教务处处长张永强介绍了案例评选情况，并现场宣布了优秀案例入选名单，联盟秘书长李大鹏等代表为获奖教师代表颁发了荣誉奖状。我校曹敏惠、黄汉英、焦云清、廖水姣、王歌、徐胜臻等6位老师的教学案例获评优秀。

审核人：王春潮