南湖新闻网讯（学通社记者 李钰璇 扶玉霞 记者 匡敏）当学术的芬芳遇见少年的意气风发，狮山下，最是生机盎然时。迎新季，VR、无人机、机器人、三维激光扫描仪，虚拟仿真等新技术轮番亮相，带领同学们以别出心裁的方式感受学科文化魅力，探寻丰富多彩的学术秘境。
实景三维与VR工程应用：科技与人文的碰撞
“太酷了”“好有趣”“没想到人文社科领域也涉及这么多高科技智能装备”……9月7日，人文社科楼中厅内人头攒动，“巧夺天工——实景三维与VR工程应用”系列学科文化体验活动在此进行，新同学们纷纷参与到工程项目管理AR沙盘、智能建造铺砖机器人、VDR虚拟现实设计平台、三维激光扫描仪等智能装备的体验中，科技感十足的体验让同学们纷纷大呼过瘾。
同学们学习智能建造机器人工作原理（记者 匡敏 摄）
智能建造铺砖机器人的登场迅速”收割”了大批同学的目光，随着机械臂的移动，一块块瓷砖被齐整地铺在地面，引得同学们啧啧称赞。来自的计算机2301班朱锦铭同学同学表示：“系列智能装备的研发与我所学的计算机专业都有关联，但也涉及多个学科领域，未来，我希望多多了解其他学科领域知识，立足计算机学科优势，研发出造福人类的产品。”
工程项目管理AR沙盘前围满了前来体验的同学们，在体验过程中，生物科学类2303班徐毅同学和几位新生对模拟沙盘的流程设计提出了质疑，并就程序优化进行了交流讨论。
同学们体验VDP虚拟现实设计平台（匡敏 摄）
黄慧老师为新生介绍三维激光扫描仪的原理和应用（记者 匡敏 摄）
在三维激光扫码仪前，信息管理系黄慧老师正在为同学们讲授三维激光扫码仪的工作原理及其应用，同学们听得津津有味。植物生产类2307班魏雨城听完介绍后若有所思，他说：“三维激光扫描技术集结了众多优点，且对任何物体都能扫描，未来，或许可以将三维激光扫描技术应用于农业生产实践，比如作物的生长状况监测与分析等，为育种和病虫害防控提供便利。”
无人机初体验：守护国土资源
9月7日下午，无人机体验活动在人文社科楼M221教室展开，公共管理学院何文杰老师为大家介绍了无人机在土地管理方面的应用，并为大家展示了基础版无人机的使用方法，看着何老师手中灵巧的无人机，同学们眼中满是好奇。在何老师的带领下，同学们一同来到图书馆前，亲身体验无人机操控，遥控杆前摇、后摇、双杆内收……看着无人机在空中上升下降、悬停，同学们都格外兴奋。
老师在讲解无人机起飞前注意事项（学通社记者 姬心怡 摄）
学生在老师帮助下体验无人机（学通社记者 姬心怡 摄）
何老师提到，无人机在诸多领域都有广泛应用，在土地管理领域，无人机常用于测量土地面积、检测土表状况，是呵护国土资源的重要仪器之一。她鼓励同学们日后可选择相关课程，更深入地了解无人机，将无人机熟练运用于自己所学专业领域，为科学发展贡献更大的力量。
智慧农业VR：见证未来农业生产模式
玉米如何通过智能化方式生产？9月10日，第三综合楼A716VR教室内，一堂别开生面的“玉米智能化生产虚拟现实VR体验课”在此举行，来自22级农经博士张晓雯带领同学们通过VR体验了智慧农业生产的过程。
通过VR设备，同学们仿佛置身广袤的玉米地里，亲眼见证玉米机械化播种、施肥、灌溉到收割的全过程。
智慧农业VR体验活动现场（学通社记者 姬心怡 摄）
来自文法学院的研究生罗双妮同学早早地就来到现场，摘下VR设备后，她兴奋地说：“现代农业和我们想象中的完全不同，无论是根据数据精准控制种植过程，还是采用机械化手段播种、灌溉、收割等，都让我深受震撼，相信在农学人的努力下，这般智能化种植场景，将在祖国各地随处可见。”在震撼的同时，她也就设备优化提出了自己的见解：“灌溉的滴头和植株的距离可以再适当调整一下，同时可以尝试加入喷洒农药来预防虫害的功能。”
一瓶一世界：微景观里浓缩的美好
当嫩绿的苔藓遇上茂盛的植物，可以构筑出怎样的微观世界？9月8日上午，微景观水族瓶DIY活动在水产学院地下一楼C001举行。
“从1892年昆虫学家Nathhaniel Baqshaw Ward的偶然发现，到九十年代初备受追捧，再到如今，微景观水族瓶已成为现代室内设计中亮眼的元素。”活动伊始，伴随着志愿者的介绍，同学们一同步入微景观水族瓶的世界。
老师在指导同学们进行微景观瓶创作（学通社记者 姬心怡 摄）
专注造景中（学通社记者 姬心怡 摄）
在科普领队的带领下，同学们开始了自己的微景观瓶创作，智农2304王行田用镊子呈斜45°小心地夹住植株根部，将根系完全埋在土里，在栽种时她认真地协调着不同素材间的比例。
水产养殖国家级实验教学示范中心副主任黎洁在一旁细心指导大家，她鼓励同学们发挥想象和创意，静下心来创造美好。
“简单的材料加上独特的构景设计，让人与自然和谐共生的理念更深入人心，这段体验不仅收获了一道美丽的风景，更让我对一个稳定的生态系统有了更深刻的认识。”管科2304陈博康分享着自己的感受。
小小鱼塘主：在虚拟仿真中遨游水产世界
9月9日上午，“小小鱼塘主：虚拟仿真实验”在水产学院C302和C305举行。
曹小娟老师从养殖特色出发，详细讲述了虚拟仿真实验选择黄颡鱼、鳜鱼、泥鳅、团头鲂、草鱼、异育银鲫六大淡水经济鱼类的原因。同学们以繁育成厂长的身份体验了鱼苗生产和经营管理过程，亲手实践了投备策略、增氧机使用、应急操作等多个关键交互性操作。
曹小娟老师为同学们介绍“小小鱼塘主虚拟仿真实验”（学通社记者 姬心怡 摄）
曹小娟谈到：“活动旨在以沉浸式仿真环境，通过全程覆盖、全景在线、全时应用、全能提升的实验模式将虚实结合，提升同学们的学习兴趣，以虚赋实，增强同学们的实践能力，强化实践思维。”
活动现场，两名研究生还就稻田综合种养与曹小娟老师展开交流。她谈到：“生态养殖、绿色和健康养殖与中国太极阴阳的中庸哲学思想相关，这是可持续发展的必然选择。”曹老师鼓励同学们关注国家战略的需求，为乡村振兴开拓思路，促进资源的高效利用和生态环境的持续发展。
审核：杨扬
