南湖新闻网讯 （通讯员 左覃艳）3月21日下午，生命科学技术学院名师讲堂在第一综合楼A102举行，特邀全国教师教学创新大赛一等奖获得者吴燕华教授作专题报告。会议由生科院副院长唐铁军主持，60余名教师参加会议。

吴燕华以“学-思-研三阶递进的生物学课程建设与实践”为题，以遗传学课程为例，详细阐述了生物学课程建设及人才培养创新改革。她表示，“我讲你听”教与学的惯性是长期困扰教学的痛点，在课程学习中培育科学思维，实现从理论知识到科学研究的全链条衔接，更是拔尖人才培养要突破的难点。

吴燕华结合研究心得提出了自己对如何解决这些痛点、难点问题的见解。在研究中，她带领团队立足拔尖人才培养的目标定位，以混合式教学改革为抓手促进学生自主的深度学习，将学科发展融入课程知识，强化能力导向的科学思维，从而将学科与人才优势汇聚合力，推动实践驱动的创新研究。

关于课程思政，吴燕华认为专业课程要以学习成效为根本，提升课程教学质量，要以专业发展为核心，提升课程学术水平，要以能力培养和价值塑造为导向，提升课程育人效果。

与会教师反响积极，围绕生物学课程建设与实践开展热烈讨论交流。生科院黄凤老师就青年教师该如何提高自身教学水平提问，吴燕华建议青年教师要多听课，多向有经验的老师学习，找准问题，聚焦问题改革教学方式，将科学思维渗透到教学中，引导教育学生。

审核人 唐铁军