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学校召开期中教育教学检查总结交流会

核心提示:5月30日下午,学校在学生综合服务楼421会议室召开2024年春季学期期中教育教学检查总结交流会。校党委副书记王从严、副校长青平出席会议并讲话。

南湖新闻网讯(通讯员 黄韬)5月30日下午,学校在学生综合服务楼421会议室召开2024年春季学期期中教育教学检查总结交流会。校党委副书记王从严、副校长青平,本科教学督导员、教学副院长、学生代表和本科生院全体成员参加了会议。

与会代表分别汇报了前期参与各单位期中教育教学检查的情况,就参加师生座谈会、专项研讨会、推门听课、调阅资料等方式,围绕教学运行规范、教研改革实践、教师教学发展、学风建设情况、教学文件执行及毕业论文(设计)进展等方面作了分享,并对发现的问题和案例进行交流研讨。

青平充分肯定了本科教育教学工作运行情况。对于期中教育教学检查发现的教、学、管、服等方面的问题,他表示,学校一直坚持高标准、严要求开展教育教学工作,一方面要认真吸收,具体分析问题,切实解决问题。另一方面要系统梳理师生多次反应的老问题,加强对问题的理论研究和实践探索,着力予以解决。

王从严强调,期中教育教学检查要着力抓好四个方面工作:一是坚持真检查、实整改,对标理念追求卓越。每学期开展期中教育教学检查是一项制度性安排,是一项基础性工作,要确保学校教育教学的常规工作不变样、不走样,对标正确的人才观、科学的质量观、卓越的教育教学观、高远的学习观、系统的管理服务观等卓越理念真检查、实整改,着力夯实教育教学基础。二是坚持找问题、解难题,对标一流融创致新。在期中教育教学检查过程中,不仅要发现一些基础性问题,更要多挖掘、多发现发展中的问题和难题,尤其是影响学校一流办学水平的问题。同时也要守正,在新的形势下,传承发扬优秀的办学传统和经验。三是坚持高标准、严要求,对标质量体系以质图强。质量是生命线,是一切教育教学工作的基础。学校人才培养各环节都有质量标准,这些标准要在高标准、严要求过程中落实和执行。针对审核评估评建、人才培养方案修订等重点工作中遇到的问题,要从学校人才培养全局的来审视,提出系统解决方案。四是坚持全育人、育全人,对标“五育融通”铸魂育人。教育的最终目的不是让人成为器物而是让人成为一个全人,促进人的全面发展、全面进步。学校坚持“五育融通”育人理念,其内核就是铸魂育人,助力学生确立正确的人生观、世界观、价值观,构建求真、崇善、尚美的意义世界。

本次期中教育教学检查持续3周,通过组织教师、师生、学生三个层面近90余场座谈会及课堂听课,形成了20余条核心问题。本科生院将对每个问题进一步分析研讨,做到事事有回应,件件有落实,进一步提升本科教育教学水平和人才培养质量。

审核人:王春潮

责任编辑:徐行